Sammenhenger mellom læringsmiljø, sosial fungering og skoleprestasjoner i grunnskolen

dc.contributor.author	Wang, Mari Vaage
dc.contributor.author	Eliassen, Erik
dc.contributor.author	Bårdstu, Silje Kvam
dc.date.accessioned	2022-08-25T17:23:28Z
dc.date.available	2022-08-25T17:23:28Z
dc.date.created	2022-08-24T09:54:59Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.isbn	978-82-8406-275-4
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11250/3013658
dc.language.iso	nob
dc.publisher	Folkehelseinstituttet, Område for psykisk og fysisk helse, Avdeling for barns helse og utvikling
dc.relation.uri	https://www.fhi.no/globalassets/dokumenterfiler/studier/sol/sammenhenger-mellom-laringsmiljo-sosial-fungering-og-skoleresultater-i-grunnskolen.pdf
dc.title	Sammenhenger mellom læringsmiljø, sosial fungering og skoleprestasjoner i grunnskolen
dc.title.alternative	Sammenhenger mellom læringsmiljø, sosial fungering og skoleprestasjoner i grunnskolen
dc.title.alternative	Associations between learning environment, social functioning and school performance in early education
dc.type	Research report
dc.description.version	publishedVersion
dc.source.pagenumber	54
dc.identifier.cristin	2045539
cristin.ispublished	true
cristin.fulltext	original